«La poesia, anche quando non parla esplicitamente di Dio, può diventare una via per la preghiera». Questa considerazione apre il libro di Paolo Alliata, prete milanese laureato in lettere classiche, che propone una raccolta di poesie raggruppate secondo le Ore liturgiche celebrate dalla Chiesa.
Le drammatiche vicende della Siria sono lo sfondo sul quale si svolge la storia della famiglia di Mustafa, che si divide tra il passato (tra gli anni ’90 e il 2011) a Daraya, città nella periferia di Damasco, e il presente (2023-2024) a Bar Elias (Libano). Nell’intreccio narrativo, seguiamo la crescita di Aissa e Fulla, figli di Mustafa, nel contesto del regime di al-Assad, segnato da continui soprusi e limitazioni della libertà, operati dagli shabiha (milizie paramilitari informali) e dai mukhabarat (servizi segreti).
Resto sempre colpita dagli sguardi «che vedono». Che vedono davvero, intendo. Non quelli che si posano superficialmente sulle cose o le situazioni del quotidiano, ma le penetrano nel profondo e vi trovano un senso e un significato inimmaginabili a chi spesso sorvola distratto sulla realtà che lo circonda. Sono sguardi originali, che richiamano quasi una «poetica del subliminale» che sa cogliere nel quotidiano l’essenza del vivere.
A volte ce ne accorgiamo, altre nemmeno ci facciamo caso. Eppure capita più spesso di quanto si possa immaginare di lasciarsi condizionare dai pregiudizi. Un’occhiata, qualche parola e pensiamo già di aver capito tutto. Pena poi cadere in un circolo vizioso, perché come diceva Albert Einstein, «È più facile spezzare un atomo che un pregiudizio».
Come avviene l’apprendimento? Cosa succede nel cervello quando impariamo a camminare, a parlare, a leggere, a contare? Conoscendo meglio il nostro cervello, potremmo trovare delle strategie per imparare meglio? Ecco le domande da cui parte questo libro, il cui autore è professore presso il Collège de France, titolare della cattedra di Psicologia cognitiva sperimentale, membro dell’Académie des sciences e presiede il Consiglio scientifico del Ministère de l’Education nationale.
14 gennaio 1985: dopo due settimane di freddo polare con anche 20 gradi sotto lo zero, il Nord Italia si trova sommerso da una forte perturbazione. In poco tempo, la Pianura Padana viene ricoperta dalla neve. Si fatica a percorrere le strade, gli aeroporti chiudono e perfino la stazione centrale di Milano viene bloccata.
